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2025年下半年全国跨文化能力考试暨全国跨文化能力竞赛已于2025年11月29日结束，即日起开放成绩及奖项查询，现将有关事项通知如下：
一、成绩、奖项查询及证书下载
查询时间：
即日起至2026年2月28日。
查询方式：
复制链接https://gl.yks365.net/ptr/redirect/2311kwhcj至浏览器打开，使用姓名+身份证号码登录查看。
证书下载：
在成绩查询开放期间，电子版成绩证书、竞赛获奖证书及参赛证明可在成绩查询页面查看并下载。不提供纸质版证书。
下载证书后请检查个人相关信息，如有错误，请尽快联系我们：ict@sflep.com（工作人员将在收到邮件后的三个工作日内回复，请勿重复发送邮件）。
请尽早下载并妥善保存电子证书，避免成绩查询通道关闭后无法下载，影响您的后续使用。
各类奖项喜报请关注本公号和小红书账号“外教社SFLEP跨文化”后续推文。
向通过考试的考生
致以最热烈的祝贺
快来在评论区晒出你的证书
分享你的喜悦
未能通过考试的考生也不要气馁，
再接再厉，永葆开放好奇之心，
在跨文化的旅途上会收获更好的自己
2026年上半年全国跨文化能力考试暨全国跨文化能力竞赛即将开始报名，请大家持续关注本公众号通知。
“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛之“讲述中国 传播中国”短视频大赛特别设立全国跨文化能力考试直通通道。“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛为教育部中国高等教育学会《2023全国普通高校大学生竞赛分析报告》竞赛目录赛事。
参加2025年11月及2026年5月全国跨文化能力考试，成绩达到一定条件者，明年可申请直通2026年第九届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛之短视频大赛。
直通全国赛或省赛的申请条件具体见明年相关通知。
二、优秀指导教师证书申请
在校考生获得全国赛或省赛奖项后，其指导老师获得相应级别的“优秀指导教师奖”，一个奖项仅限一位指导老师，可复制打开下方链接申请，申请截至2026年2月28日，逾期不再受理。若无指导老师，无需申请。
https://v.wjx.cn/vm/tUWdSMp.aspx#
三、跨文化能力考试介绍
错过本次考试的小伙伴也不要着急，全国跨文化能力考试每年上半年、下半年各举行一次，请大家关注本公众号的最新考试报名通知哦~下面，让我们一起来了解下“跨文化能力考试（ICT）”吧！
01
什么是跨文化能力考试？
跨文化能力考试（Intercultural Competence Test，简称ICT）基于跨文化能力 CAK 模型研发，考查考生运用跨文化交流技能、跨文化认知技能、跨文化态度、跨文化意识、中国文化知识和外国文化知识等六个要素的综合技能在跨文化交际情境中进行有效而得体交流的能力。
CAK
跨文化能力CAK模型
ICT
跨文化能力考试详情
1. 考试目的：
考查学生运用跨文化交流技能、跨文化认知技能、跨文化态度、跨文化意识、中国文化知识和外国文化知识等六个维度的综合技能在跨文化交际情境中进行有效而得体交流的能力。
2. 考试内容：
考试内容涵盖上述六个维度。
3. 题型：
题型为客观题和主观题。主观题为简答题及案例分析题。暂不含听力、口语考试题型。考试语言为英语。
4. 级别：
分为初级、中级和高级三个级别。可以选考任一级别。
5. 考试时间：
每年上半年、下半年各举行一次。
6. 考试时长：
三个级别均为2小时。
7. 考试方式：
线下机考。
8. 考试报名费：
初级280元，中级300元，高级320元。
9. 证书：
成绩分为优秀、良好、合格。所有通过的考生均可获得成绩证书。
10. 报考资格：
高中生、高职生、本科生、研究生、职场人士均可报考，专业不限。
NICC
全国跨文化能力竞赛
全国跨文化能力竞赛（National Intercultural Competence Competition）依托全国跨文化能力考试进行，二位一体。
根据考试成绩，在校考生除获得成绩证书之外，还将根据在全国和省内的成绩排名，可能获得相应的省赛和全国赛获奖证书。
全国赛和省赛均设置以下奖项：
特等奖：成绩排名前3%（含）
一等奖：3%—10%（含）
二等奖：10%—20%（含）
三等奖：20%—35%（含）
*获得全国赛特等奖的考生，不占用省赛奖项名额。
一考三证：考生可能获得成绩证书、全国赛或省赛奖项证书。
参赛证明：未获得奖项的考生，将获得电子参赛证明。
02
参加跨文化能力考试的价值
To 个人
备考跨文化能力证书，可以让我们打破固有思维模式，增强文化敏感性，习得多元化视角，提高跨文化理解、沟通和协调能力；
从而让我们：
在海内外应聘时契合对跨文化能力的要求，提高竞争力和成功率
在职场中理解和处理文化差异时更游刃有余，注入事业发展新动能
在海外留学时更快更好地适应当地生活和学习环境
在国际学术交流中用更恰当的方式去表达，取得理想的交流效果
更可以让我们：
养成开阔的国际视野和开放、包容的大格局，打开个人成长新天地！
To 院校
反拨外语教学，提高人才培养质量：
促进跨文化能力教学在外语语言能力教学中的融合，丰富外语教学的内涵和外延，让学生在专业技能、外语能力之外辅以跨文化能力加持，做新时代需要的高素质人才。
促进教学科研国际化：
提高教学科研人员的学术交流能力，促进与国际学者间的沟通，不断提高在相关领域的学术影响力，更有效地参与国际科研竞争。
助力学校管理国际化：
打造高水平的国际化管理团队，提高国际交流工作人员的对外交流管理能力和水平，更好地服务国家更高水平对外开放。
03
为什么要开展跨文化能力考试？
（一） 服务我国国际传播能力建设
加强我国国际传播能力建设是新时代重要使命。新时代新征程，要深入学习贯彻党的二十大精神，培养具备跨文化交际能力的人才队伍，全面提升国际传播效能，讲好中国故事，推动中华文化更好走向世界。
（二） 跨文化能力是世界各国及国际组织广泛认可和重视的教育内容
国际：
2000年，欧盟委员会开始着手实施公民“终身学习”战略。在其向成员国推荐的公民8项核心素养中，将“跨文化能力”认定为所有公民都应具备的“新基本能力”。
2013年，联合国教科文组织发布了《跨文化能力：基本概念与行动框架》，对跨文化能力的重要性、概念、目的及教科文组织支持跨文化能力培养实践的计划进行了全面介绍，强调跨文化能力是全球化背景下每一位世界公民所需掌握的能力。
2018年，经济合作与发展组织发布《PISA全球胜任力框架》，将“全球胜任力”的考察纳入PISA测试，检验考生是否具备未来生活所必需的跨文化交流知识与技能。
国内：
跨文化能力的培养已经成为我国大中小学教育中一项非常重要的内容和目标。
大学英语的教学目标是培养学生的英语应用能力，增强跨文化交际意识和交际能力……
——《大学英语教学指南》
英语专业旨在培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功、较强的跨文化能力……的英语专业人才和复合型英语人才。
——《普通高等学校本科英语专业教学指南》
掌握必要的跨文化知识，具备跨文化技能，秉持平等、包容、开放的态度，能够有效完成跨文化沟通任务。
——《高等职业教育专科英语课程标准（2021 年版）》
跨文化能力考试是跨文化能力培养中的重要环节，可以为了解个体的跨文化能力水平提供参考依据。
更多考试介绍请点击：一文带你了解全国跨文化能力考试
四、联系我们
咨询请发邮件至ict@sflep.com（工作人员将在收到邮件后的三个工作日内回复，请勿重复发送邮件）。
上海外语教育出版社
跨文化能力测试中心
2025年12月29日
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